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L'Antigone di Sofocle riportato ai nostri giorni
In questo anno scolastico abbiamo avuto l’occasione di partecipare ad un PON nello specifico quello teatrale. Il tema scelto era l’Antigone che ci ha portato indietro nella storia e ci ha fatto comprendere le dinamiche della polis del V secolo e ci ha permesso di comprendere che possono riguardare anche tematiche attuali, ad esempio il ruolo della donna nella società.
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Si è concluso il PON sulla cittadinanza globale con una bella festa e una grande prova di democrazia
Che belle giornate quelle del 16 e 17 maggio! Il lavoro di un’ottantina di studenti del nostro Istituto, impegnati in tre diversi laboratori, è arrivato a conclusione con una grande festa. Anche il tempo ci ha regalato caldo e sole in una primavera che ha stentato molto ad arrivare.
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Osservare, comprendere e saper raccontare - Il TG in classe
Scuola e attualità: realtà tanto vicine ma che, talvolta, appaiono così distanti. Allora perché non provare a coniugarle, portando il telegiornale in classe? L'idea parte dal TGR Umbria che, 
coinvolgendo scuole di diverso ordine e grado nel territorio, ha pensato di proporre un modo tutto nuovo per avvicinare i giovani al mondo dell'informazione.
In onda tutti i mercoledì di maggio su Rai 3, nell'inserto mattutino di "Buongiorno Regione", il TIC (Telegiornale In Classe) ha visto i ragazzi delle scuole prescelte diventare giornalisti in piena regola:
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Corepla School Contest: primo premio per l'Umbria
Si è conclusa la quarta edizione del Corepla School Contest, un progetto didattico che COREPLA-Consorzio Nazionale per la raccolta, il riciclo e il recupero degli imballaggi in plastica, 
ha riservato nell’anno scolastico 2018-2019 alle scuole secondarie di primo e secondo grado delle regioni Emilia Romagna, Marche, Toscana e Umbria.
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"Ti scriverò prima del confine" - incontro con lo scrittore Diego Barbera e il suo editore
La presenza di momenti riflessivi e critici all’interno dello spazio dedicato all’Incontro con l’autore rende ogni incontro unico e meraviglioso. E tale è stato quello del 20 maggio per le classi 1S1, 1S3, 1L1, 1L2, 1SA2, 1CAT, 2L2 che, accompagnate dai loro docenti, hanno partecipato all’iniziativa organizzata in collaborazione con la libreria “Sovrappensieri”.
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Discovering the periodic table at E. Majorana High School
Il Liceo Scientifico “E. Majorana” di Orvieto, da sempre favorevole a nuove sperimentazioni didattiche, in occasione del centocinquantesimo anniversario della nascita della Tavola Periodica di Mendeleev (1869), ha realizzato un progetto CLIL intitolato Discovering the periodic table nella classe 3L1 dell’indirizzo linguistico.
Il termine CLIL, introdotto da David Marsh e Anne Maljers nel 1994, è l’acronimo di Content and Language Integrated Learning. Si tratta di una metodologia che prevede l’insegnamento di contenuti disciplinari in una lingua straniera. Ciò favorisce sia l’acquisizione di contenuti disciplinari sia l’apprendimento della lingua straniera coinvolta.
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L’Europa è una grande orchestra, è tutto nelle nostre mani, dobbiamo soltanto iniziare a suonare
Con queste parole si conclude lo spot “L’armonia” realizzato da 8 alunni delle classi 3S1, 3L2 e 3SA2, che si è aggiudicato il Primo premio al concorso nazionale “Diventare Cittadini Europei” promosso dal Movimento Europeo-Italia.
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Con l'Europa nel cuore
L’edizione nazionale 2019 del Parlamento Europeo Giovani (PEG) non poteva che concludersi, con una buona dose di soddisfazione e commozione da parte di tutti, sulle note dell’Inno alla gioia. Questo brano del movimento finale della nona sinfonia di Ludwig Van Beethoven, che la compose nel 1824, è diventato l’inno ufficiale dell’Unione Europea e del Consiglio d’Europa nel 1972 e ha segnato la fine di un’esperienza davvero fantastica per sei dei nostri studenti con il General Assembly Day 2019.
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